>^·^< O gato de Cheshire

 Nuestra libreta se puede convertir en un pequeño tablero de mesa. El objetivo es crear en una doble página un tablero de mesa con 10 casillas en los que sucede algo especial. Puedes inspirarte en El jardín secreto , en el colegio, en tus aficiones, historias que conozcas... No te olvides de incluir el nombre de tu juego y las instrucciones que sean necesarias para jugarlo. Las casillas tienen que ser lo suficientemente grandes para que puedas colocar en ella dos fichas.

Esta semana hemos celebrado San Patricio, patrón de Irlanda, y hemos hablado de un ser muy peculiar que vive en los bosques de ese país, el leprechaun .  Esta tarea consta de dos partes. En la primera parte inventaremos un ser fantástico que pudiese habitar la isla esmeralda. En nuestra descripción tenemos que incluir el nombre, el lugar en el que vive, su descripción física y su personalidad, oficio y aficiones, poderes y otras peculiaridades. Nuestra ficha del personaje o descripción puede ir acompañada de una ilustración. Si incluyes un dibujo, es recomendable que dediques dos carillas a esta parte de la tarea.  La segunda parte de esta actividad consiste en crear un cuestionario sobre el ser que has inventado. El cuestionario tiene que incluir cuatro preguntas con respuestas múltiples. Incluye tres posibles respuestas por cada pregunta. Una vez que hayas escrito tu formulario, dale la vuelta a la libreta y en una esquina con letra diminuta, escribe las respuestas.

Aprovechando que hoy es viernes 13 y que este es un día relacionado con la mala suerte y las supersticiones en algunos países, hemos dedicado una nueva entrada de nuestro cuaderno de escritor/a a este tema tan especial y controvertido. 1. Primero hemos definido qué es un superstición y hemos llegado a la conclusión de que todas tienen en común que: - se basan en creencias irracionales. - si haces algo en concreto, derivará en un acontecimiento negativo. - están relacionadas con la mala y buena suerte. - en algunas ocasiones se puede revertir sus efectos. 2. Bajo el título SUPERSTICIONES, hemos hecho una lista de ellas.  3. Una vez apuntadas cuatro supersticiones, cada uno/a ha comparado su lista con las de sus compañeros/as para poder añadir al menos una nueva. 4. En la siguiente carilla, cada escritor/a ha inventado una superstición, incluyendo el tipo de efecto negativo.  5. Para terminar la tarea de hoy, hemos hecho una lista de cosas que nos dan miedo.  6. Por último,...