26 de septiembre de 2014

TAREAS POR TERMINAR

LENGUA CASTELLANA

Tenéis que:
- poner al día la libreta grande de lengua (pegar fotocopias, numerar páginas, actualizar índice...)
- terminar y pegar el menú del restaurante. (Página 4 de la libreta).
- completar el diseño de la historia basada en unos de los mensajes en "Zorro".(1ºESO A).
- pensar en ideas para escribir en la libreta de escritura.
- buscar fotografías que os puedan inspirar para la libreta de escritura.

INGLÉS

Tenéis que:
- terminar la ficha sobre el vídeo de Londres. (1º ESO C y B)
- repasar para el examen sobre UK y Londres, aquellos que no lo habéis hecho todavía.
- realizar el cómic voluntario.


PROXECTO INTERDISCIPLINAR

Tenéis que:
- escribir los textos en inglés en cada una de las diapositivas que van a formar vuestra presentación.
(Recordad que no podéis añadir color ni tampoco imágenes).

2º ESO C INGLÉS

Ejercicios de la gramática sobre el uso de Must y Mustn't.
Visionar y realizar los ejercicios sobre el vídeo Kitty y las normas de su colegio.
Añadir nuevo vocabulario a la libreta.


LECTURA: ZORRO

25 de septiembre de 2014

EL MISMO MENSAJE, DISTINTAS HISTORIAS

En el taller de escritura vamos a investigar sobre los mensajes en las historias. Después  escribiremos historias que transmiten el mismo mensaje, pero con distintos personajes situados en escenarios diferentes.

INSTRUCCIONES PARA LOS ESCRITORES Y ESCRITORAS.

El mensaje de una historia es una oración que describe la lección que se nos quiere enseñar.

Zorro de Margaret Wild es una magnífica historia porque tiene múltiples mensajes o lecciones. Una posible lección que se nos intenta enseñar es que cualquier incapacidad se puede superar con la ayuda de los amigos. Aunque cometas un error, tus amigos seguirán esperando por ti, es otro posible mensaje. Quizás una tercera lección podría ser Nunca te fíes de un zorro.


¿Se te ocurren otras lecciones sobre la vida que podemos encontrar en Zorro?

Recuerda que debe ser una oración completa, que exprese una lección de vida.

Cuando tengas una lista de posibles temas, escoge el que más te guste y escribe una historia distinta, que enseñe la misma lección, pero con personajes, tiempo y espacio diferentes.

Cuando escribas tu historia, intenta comenzarla con una o varias oraciones con fuerza que atrapen al lector y que hagan que este quiera leer tu historia hasta el final.

1º A  MENSAJES EN ZORRO.
1. No confíes en los desconocidos.Haz caso de tu instinto.
2. Sé fiel a tus amigos y no te vayas con desconocidos.
3.Si tienes amistad no conocerás la soledad.Además los amigos ayudan y todo es mejor con ellos.
4. Hay que apreciar a los amigos.No deberías abandonar a alguien que te salvó la vida.
5. No cambies a tus amigos por otros que parecen más interesantes o mejores.
6. Si te equivocas retrocede y vuelve a intentarlo.
7. Nunca abandones: siempre hay una salida.

1ºC MENSAJES EN ZORRO.
1. Nunca dejes a alguien que siempre ha estado a tu lado.
2. Nunca te fíes de un desconocido.
3. En la vida te encontrarás con distintas personas:alguien que te ayuda y otro que lo empeora todo.
4. Nunca debes traicionar a tus amigos.
5. Siempre hay esperanza. Nunca hay que rendirse.

23 de septiembre de 2014

NO DEJES PARA MAÑANA, LO QUE PUEDAS HACER HOY

Recordad que tenéis que :
-poner al día la libreta de lengua castellana. Eso quiere decir que hay que pegar las fotocopias en su lugar correspondiente, acabar los ejercicios y numerar las páginas.

- tenéis que realizar el proyecto del menú de un restaurante.

- completar la libreta de inglés con la información sobre los países que forman el Reino Unido, Gran Bretaña e Irlanda.

-estudiar para el control de inglés del viernes sobre la información de los países mencionados en el anterior punto.
(Accede al blog de inglés aquí)

- poner al día la libreta de ejercicios de inglés.

- pensar el posibles temas de escritura.

- crear una cuenta con vuestros padres en gmail.

- traer la carta sobre la cuenta de gmail, firmada. De lo contrario, no podéis usar el ordenador en el aula de informática.

- ampliar y mejorar el texto del proyecto "All about me".