21 de septiembre de 2014

NO CARGUES TU MOCHILA CON PESO INNECESARIO

Recuerda que:

- la gramática de inglés es para usar en casa y os avisaré con antelación cuando la vayamos a utilizar en el aula.Así que NO LA TRAIGAS A LA ESCUELA TODOS LOS DÍAS.

- las libretas de escritura de lengua castellana deben estar siempre en el aula.
- la libreta de lectura solo hay que traerla el día de lectura.

- en el aula hay diccionarios de inglés y lengua castellana a vuestra disposición, por lo tanto, no es necesario que traigas el tuyo.

- si aprovechas el tiempo en clase, no tendrás tantos deberes y podrás dejar tu material en el colegio.

- si revisas el horario y tu mochila no te olvidarás del material y no traerás libros y libretas de otros días.


19 de septiembre de 2014

TAREAS PARA ESTOS DÍAS

Este fin de semana es un buen momento para poner al día el trabajo.


LENGUA CASTELLANA

Tenéis que:
- realizar la parte interactiva en la página 0.(Excepto 1ºESO B)
- decorar la portada de la libreta.
- forrar la portada de la libreta.
- numerar las hojas de la libreta.
- pegar las fotocopias de ejercicios en las páginas 2 y 3.
-pegar fotocopia de la teoría sobre las clases de palabras en la página 1.
- terminar ejercicios incompletos.
- pegar un sobre en el interior de la contraportada, para poder guardar en él recortes.
- pensar en posibles temas de escritura para la próxima semana o escoger fotografías válidas para ilustrar vuestros escritos.


INGLÉS
Debéis:
- pegar las fotocopias de ejercicios en las primeras hojas de la libreta.
- decorar las portadas de las libretas.
- escribir el nombre y el curso en la portada de cada cuaderno.
- terminar ejercicios incompletos.

Además todos debéis entregar la carta sobre la cuenta de Gmail a vuestros padres o tutores.

LAS CLASES DE PALABRAS EN LA LIBRETA INTERACTIVA

Todos los alumnos y alumnas de 1ºESO(excepto 1ºB) tienen que terminar la actividad interactiva sobre las clases de palabras.

1. Recortamos las  nueve tarjetas y el título de la fotocopia. Las pegamos distribuidas en tres filas. 

Pegamos las tarjetas solo por la solapa para poder escribir debajo.



2. Con un bolígrafo rojo escribimos el nombre de cada una de las nueve clases de palabras en la pestaña superior, siguiendo el orden de la fotocopia en la página 1.

3. Escribimos debajo de las tarjetas las palabras subrayadas en la fotocopia de la página 1, correspondiente a cada categoría.



4. Coloreamos cada categoría con un color diferente.

5. Por último, pegamos recortes o dibujos que ilustren cada categoría.



Espero que os haya gustado vuestra primera actividad interactiva.Espero vuestros comentarios.


16 de septiembre de 2014

LOS 10 MINUTOS DE ESCRITURA DIARIA

Todos los días de lengua castellana, dedicamos 10 minutos a la escritura "libre". Cada alumno/a dedica una página de su libreta a escribir sobre lo que quiera. 
Como es poco tiempo, es muy importante que tengáis una idea preparada antes de entrar en el aula.
Para aquellos a los que les cuesta un poco más encontrar temas, o simplemente no tienen un buen día, he preparado una serie de retos, recogidos en esta hoja.



15 de septiembre de 2014

MONOGRÁFICO SOBRE LAS LIBRETAS

Todas las libretas de mis asignaturas tienen que prepararse de la siguiente manera:


1. Decorad la portada con imágenes, dibujos, fotografías, texto, recortes...relacionados con el dueño/a del cuaderno. Puedes incluir: fotografías tuyas, de tus amigos, de las vacaciones, tus palabras favoritas, letras de canciones,poemas, dibujos, recortes de revistas, postales...)

En el caso de los cuadernos de inglés sería recomendable que la decoración estuviese relacionada con la cultura anglosajona.

2. En la portada tiene  que aparecer el nombre, apellidos y curso del alumno/a.

3. Es recomendable forrar las libretas, una vez hecha la decoración.Si usáis forro adhesivo os resultará más fácil.

4. En el caso de las dos libretas pequeñas de lengua castellana. En una de ellas tiene que aparecer en la portada el título "DIARIO DE LECTURAS" y en la otra "DIARIO DE ESCRITURA".

Las libretas grandes no deberían pasar de las 100 hojas.
Las libretas pequeñas no deberían tener más de 80 hojas.

Las libretas las empezaremos a usar la próxima semana, por lo que tenéis una semana para conseguirlas y ponerlas a punto. Las libretas se dejarán en las taquillas que tenemos en el aula, de tal forma que, los alumnos solo llevarán como máximo una de esas tres libretas en la mochila.

Yo prefiero las libretas con espiral y rayadas, pero cualquier otro formato es válido.