>^·^< O gato de Cheshire

La actividad 27 es la tercera carta-reflexión.  TEMAS SOBRE LOS QUE ESCRIBIR LAS REFLEXIONES Estas son algunas ideas sobre las que escribir. Puedes usar una o dos en cada carta. Escoge aquella o aquellas que te resulten más apropiadas con respecto al libro que has leído.  ¿Qué te ha sorprendido más del libro que has leído? ¿Qué parte te resultó más interesante? ¿Quién es para ti el personaje más importante? ¿Por qué? ¿Quién es tu personaje favorito? ¿Por qué? ¿Qué parte del libro te pareció difícil de entender? ¿Qué mensaje crees que quería transmitir el autor o la autora con esta historia? ¿Por qué crees que la autora o el autor decidió titular su libro de esa manera? A medida que leías, ¿hiciste alguna predicción? ¿Acertaste? ¿Puedes establecer alguna conexión entre la historia que has leído y tu vida? ¿Conoces alguna otra historia que se parezca al libro que has leído? ¿Se te ocurre algún suceso en el mundo que esté conectado con l...

LA CARACTERIZACIÓN DE LOS PERSONAJES ACTIVIDAD PRÁCTICA Nº 26 SECCIÓN: LITERATURA PÁGINA: 80 u 81 OBJETIVO:  aprender a reconocer los rasgos de personalidad y justificar nuestra opinión basándonos en los textos que analizamos. Lee cada texto e identifica el rasgo de personalidad que revela las acciones de cada uno de los personajes. Ejemplo Texto 0.  ¿Cómo describirías la personalidad de Patrick basándote en sus acciones? Cuando Kaitlin llegó al apartamento de Patrick, notó un olor desagradable. Miró a su alrededor y vio varias latas de refresco medio llenas y algunas pechugas de pollo crudas que se habían estropeado en una sartén. También notó que todas las luces y los televisores estaban encendidos y que Patrick no estaba en casa. Ahora, en tu libreta, escribe las respuestas de la siguiente manera. Recuerda que debes justificar tu respuesta apoyándote en ejemplos del texto.  Patrick demuestra ser una persona despilfarradora porque d...

LA CARACTERIZACIÓN DE LOS PERSONAJES ACTIVIDAD PRÁCTICA Nº 25 SECCIÓN: LITERATURA PÁGINA: 78 o 79 OBJETIVO:  reconocer los rasgos de personalidad presentes en las caracterizaciones directas.  Recorta los distintos fragmentos literarios. Lee cada uno de ellos detenidamente. Subraya los rasgos de personalidad que aparecen en los textos en los que se ha usado la caracterización directa. Pega cada fragmento en tu libreta y escribe debajo de cada uno de ellos un breve texto justificando por qué es una caracterización directa. Fíjate en el ejemplo que he expuesto a continuación. EJEMPLO Caracterización directa (Pega el recorte del texto y escribe la explicación debajo.) Este es un ejemplo de caracterización directa porque se nos dice expresamente que —- es _______________, ____________________, ________________y ______________________.

LA CARACTERIZACIÓN DE LOS PERSONAJES ACTIVIDAD TEÓRICA Nº 24 SECCIÓN: LITERATURA PÁGINA: 77 o 78 OBJETIVO: descubrir cómo los autores realizan la caracterización de los personajes que aparecen en sus historias. Copia y completa en tu cuaderno, usando el video titulado “Caracterización de los personajes”. LA CARACTERIZACIÓN DE LOS PERSONAJES Es el proceso por el que los autores __________________________ ______________________________________________________ Hay dos formas de caracterización: Caracterización directa Los autores _____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ Caracterización indirecta Los autores revelan la personalidad de su personaje a través de _____________________________,________________________, ______________________________, _____________________, ______________________________________________________________, y __...

  LOS PERSONAJES ACTIVIDAD PRÁCTICA Nº 23 SECCIÓN: TALLER DE ESCRITURA PÁGINA: 139 OBJETIVO: diseñar la personalidad de dos personajes de tu historia. Decide quiénes van a ser dos de los personajes que aparecerán en la historia que estás escribiendo. Estos personajes pueden ser principales o secundario. Crea un cromo para cada uno de ellos que incluya la siguiente información: Nombre completo (nombre y apellidos) Nacionalidad Edad Habilidades Descripción física Descripción de su personalidad Una pequeña ilustración del personaje. Pide a la profesora la hoja para realizar los cromos. Pega cada cromo en tu libreta.

LOS PERSONAJES ACTIVIDAD PRÁCTICA Nº 22 SECCIÓN: TALLER DE ESCRITURA PÁGINA: 138 OBJETIVO: diseñar uno de los personajes principales de tu historia. Cumplimenta la ficha del personaje con toda la información requerida. Intenta ser lo más específico/a posible y añade detalles únicos. No olvides cuidar la letra y la presentación. Pega la ficha en tu libreta.