>^·^< O gato de Cheshire

TAREA 71 ACTIVIDAD PRÁCTICA SECCIÓN: TALLER DE ESCRITURA OBJETIVO: agregar más detalles a nuestro relato. Estrategia: ¿Qué más ocurrió? 1.Lee una parte de la historia que has escrito. 2.Pregúntate: "¿Qué más ocurrió? ¿Dejé de escribir algo, suponiendo que mi lector lo sabría, pero en realidad no tendría por qué saberlo? 3. Regresa al texto para agregar detalles a la escena que estás narrando. Ejemplo: Pasó la tarde leyendo con sus nuevos amigos encima de aquella de la colina, disfrutando de sus hermosas vistas y luego volvió a su casa. Parte editada: Pasó la tarde leyendo con sus nuevos amigos. Todos disfrutaban de la vista. Desde La colina de los cien fuegos, se divisaban las casitas y las carreteras del todo el pueblo. Los coches circulaban de aquí para allá como pequeños juguetitos y Rack, la criatura alada, se reía sin parar. Más de una vez, Elifo,  el de aspecto de pelícano, le mandó callar porque quería disfrutar de su lectura en silencio. Estaba leyendo La...

Hoy seguiremos nuestro trabajo de escritura creativa poniendo en práctica una nueva técnica. TÉCNICA: CONTEMPLA EL MUNDO COMO UN POETA O POETISA Objetivo: describir algo más allá de lo que es literalmente y compararla con otra cosa, usando metáforas y comparaciones. Estrategia: 1. Piensa en cuáles son las características de lo que quieres comparar. 2. Pregúntate: "¿Hay algo que tenga características similares?" 3. Haz una comparación conectando tu tema con otra cosa que sea similar. Ejemplo del uso de una comparación: En las comparaciones siempre usamos "como". Durante el invierno mis sentidos no paran de trabajar. Veo luces en árboles de navidad como estrellas en el cielo , decoraciones en las casas y regalos bajo el árbol. Escucho a la gente cantar villancicos y en los desfiles, las bandas tocan los instrumentos como si fuese la banda sonora de una película . El olor a canela y jengibre lo inunda todo y refrescan el ambiente como un día lluvi...

¡Hola a todas y todos! Ya es martes. Actividades para hoy. 1. Leer en algún momento del día, claro está. 2. Terminar las tareas del adverbio (68 y 69). 3. Trabajar en el relato poniendo en práctica las dos nuevas técnicas que he publicado en el blog.