>^·^< O gato de Cheshire

Además de comer turrón y abrir regalos, todos los alumnos y alumnas de 1ºESO tienen otras tareas que hacer. TAREAS DE LENGUA CASTELLANA - Lectura del quinto libro. Las vacaciones son un momento genial para leer. Así que durante estos días debéis leer el siguiente libro de lectura y realizar el correspondiente trabajo.  - Preparación de la exposición sobre el mejor libro del primer trimestre. En el enero tendréis que realizar una pequeña presentación sobre el libro que más os ha gustado, de los que habéis leído durante el primer trimestre. La presentación debe durar entre 2 a 4 minutos y puede estar acompañada por un powerpoint o un póster. Contenido de la presentación: Título. Autor (se puede hablar un poquito sobre él o ella si son conocidos, hay otros libros en la biblioteca...) Tema del libro y una pequeña explicación del argumento sin desvelar nada crucial. ¿Por qué este es el mejor libro? ¿Por qué lo recomiendas? TAREAS DE INGLÉS -Lectura del libro:   T...

En el curso 2012-2013, los alumnos y alumnas de lengua castellana de 1º ESO participaron en el concurso literario ¿Qué estás leyendo? , una iniciativa de la Organización de Estados Iberoamericanos y el Ministerio de Educación y Ciencia.  Se trataba de crear blogs donde los alumnos y alumnas compartiesen sus experiencias lectoras. El mejor blog de cada país recibiría un Ipad, como premio, y los demás concursantes un diploma por haber participado. Dedicamos parte de las clases a crear esos blogs, a compartir ideas y realizar comentarios sobre las entradas publicadas por cada uno. Los blogs fueron creciendo de forma personal y cada alumno aportó su propia visión e ideas a la actividad, trabajando de forma cada vez más autónoma.  Ya se han dado a conocer los ganadores de España y me alegra anunciar que hay CUATRO FINALISTAS de nuestro colegio (Martín Codax): María García, Pablo García, Alicia Pérez y Ana Juncal .  Y DOS GANADORES: María García y Pablo García Estos...

La recogida de móviles en nuestro colegio contribuye a que se puedan realizar este tipo de proyectos de liberación de chimpancés en un santuario donde puedan vivir tranquilos y a salvo. 

Hoy hemos disfrutado de un día estupendo en Campo Lameiro. Aquí os dejo un enlace a algunas de las fotos que saqué. Espero que os gusten.  Campo Lameiro 2013-2014

Los últimos exámenes de este trimestre son: examen de lengua castellana , lunes 9 de diciembre (Prueba para todos los alumnos . Recordad que tenéis que entregar ese día el cuaderno de repaso, aquellos alumnos que no hayan aprobado el examen anterior) examen de lengua inglesa , lunes 9 de diciembre (prueba para aquellos alumnos y alumnas que hayan suspendido el último examen de inglés. Otras tareas a entregar a partir del lunes 9 de diciembre: -Desde el 9 de diciembre al 13 de diciembre, según el día de lectura, entrega del último trabajo de lectura. - Preguntas y respuestas, terminadas, para el examen oral de inglés. Antes de pasarlas a las cartulinas deben estar corregidas por mí. - Entrega del borrador de la historia gótica. - Entrega de trabajos de lecturas atrasados. - Entrega de la libreta de lengua castellana, aquellos alumnos o alumnas que hubieran obtenido menos de un 6 en la última puntuación.

Este es uno de los libros que tenemos en la biblioteca sobre los chimpancés. Es una novela basada en las anotaciones hechas por Jane Goodall durante su estancia en la selva.El lunes estará disponible para poder cogerlo en préstamo.

Hoy os he dado el último examen de lengua castellana para que lo reviséis en casa y lo traigáis firmado el próximo día. Como ya os dije, la corrección la haremos todos juntos en clase. La próxima semana también os entregaré, a aquellos que habéis suspendido el examen, el cuaderno de refuerzo. Para los que estéis interesados en hacerlo,o queráis adelantar trabajo este fin de semana,os dejo aquí el enlace para descargar el cuadernillo.  CUADERNO DE TRABAJO MES DE DICIEMBRE 2013  Aprovecho para recordaros que el último examen de lengua castellana de este trimestre será el lunes 9 de diciembre.

EL PUNTO USO DEL PUNTO roble.pntic.mec.es http://www.juntadeandalucia.es   eljuego.free.fr http://www.ceipjuanherreraalcausa.es http://www.ceipjuanherreraalcausa.es http://www.ceipjuanherreraalcausa.es AUTOEVALUACIONES roble.pntic.mec.es OTROS USOS DEL PUNTO CON ACTIVIDADES reglasdeortografia.com                             USO DE LA COMA USO DE LA COMA: TEORÍA Y ACTIVIDADES http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar TEORÍA Y ACTIVIDADES  roble.pntic.mec.es http://www.ceipjuanherreraalcausa.es   http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/ http://www.ceipjuanherreraalcausa.es AUTOEVALUACIONES AUTOEVALUACIÓN 1. EL PUNTO Y LA COMA AUTOEVALUACIÓN 2. EL PUNTO, LA COMA, LA INTERROGACIÓN Y LA EXCLAMACIÓN AUTOEVALUACIÓN 3: LA COMA, EL PUNTO  

ESCUCHA A ESTE PROFE Y TENDRÁS UNA IDEA MUY CLARA ahoraentiendolengua.com UN REPASO  repositorio.educa.jccm.es EL SUSTANTIVO: CLASES (MAPA CONCEPTUAL) http://www.juntadeandalucia.es http://www.juntadeandalucia.es http://www.primaria.librosvivos.net http://www.primaria.librosvivos.net http://www.ceipjuanherreraalcausa.es http://www.ceipjuanherreraalcausa.es http://www.ceipjuanherreraalcausa.es http://www.ceipjuanherreraalcausa.es http://www.ceipjuanherreraalcausa.es http://www.ceipjuanherreraalcausa.es http://www.ceipjuanherreraalcausa.es http://www.editorialteide.es conteni2.educarex.es conteni2.educarex.es conteni2.educarex.es AUTOEVALUACIONES EL SUSTANTIVO: SUS CLASES cplosangeles.juntaextremadura.net AUTOEVALUACIONES AUTOEVALUACIÓN 1 AUTOEVALUACIÓN 2

Cómo subrayar los textos from Juan Adárvez

Gatos Para que podáis repasar la teoría sobre el sustantivo aquí tenéis un gran número de ejercicios. GÉNERO Y NÚMERO Reconocer el número de los sustantivos  actividad 1 ,  actividad 2 ,  actividad 3 ,  actividad 4 ,  actividad 5 ,  actividad 6 Reconocer el género de los sustantivos:  actividad 1 ,  actividad 2 ,  actividad 3 ,  actividad 4 , actividad 5 ,  actividad 6  y  actividad 7 . Cambia el género de los siguientes sustantivos . Cambia el género de los sustantivos que aparece en las frases. Escribe el artículo según el género:  actividad 1 ,  actividad 2 ,  actividad 3 , Hay sustantivos que cambian según el género que tengan.  Escribe el artículo que convenga, teniendo en cuenta el significado de cada nombre. Haz lo mismo estas otras actividades:  actividad 1 ,  actividad 2 ,  actividad 3. Escribe el determinante adecuado Forma el plural de los siguientes sustantivos...