>^·^< O gato de Cheshire

Para la parte interactiva de la página 4, vamos a hacer un desplegable. Primero, coloreamos el dibujo y recortaremos solo por las líneas punteadas.  Después, pegamos la ilustración en la página 4 de la libreta y escribimos el nombre de los distintos elementos de la narración como en la fotografía. A continuación, escribimos en la parte de la libreta oculta por la pestaña la definición del elemento. Luego anotaremos en el interior de la solapa, una explicación de como aparece ese elemento en la historia de Caperucita Roja.

Este es el trabajo pendiente. Tenéis que: 1º ESO A Inglés Repasar las cinco preguntas y respuestas sobre la información personal. Hacer los ejercicios sobre el vídeo de la familia Benton Castellano Terminar la hoja de ejercicios sobre los elementos de la narración. 1º ESO B Castellano Continuar la lectura del libro de la biblioteca, terminar el apartado de la libreta de lecturas "¿Qué necesito para seguir leyendo?" y finalizar la carta del restaurante. Hacer una lista de vuestros 10 libros favoritos y buscar fotografías o hacer dibujos de las portadas. (Los utilizaremos el próximo lunes) 1º ESO C Inglés Repasar las cinco preguntas y respuestas sobre la información personal. Hacer los ejercicios sobre  el vídeo de la familia Benton Castellano Completar la ficha del proyecto "La carta de un restaurante".

1ºESO A Lengua Leed el libro de la biblioteca de aula, tomando las notas necesarias. Acabad la carta del restaurante. Inglés Repasad los apuntes. 1º ESO B Lengua Leed el libro de la biblioteca de aula, tomando las notas necesarias. Acabad la carta del restaurante. Inglés Realizad las actividades sobre el vídeo visto en clase. 1º ESO C Lengua Leed el libro de la biblioteca de aula, tomando las notas necesarias. Inglés Repasad los apuntes.

Días en los que trabajamos la lectura en el aula. 1º ESO A :  LOS VIERNES 1º ESO B: LOS LUNES 1º ESO C: LOS MIÉRCOLES Estos días es necesario traer el cuaderno de lecturas y  el libro de lectura de la biblioteca. La libreta grande de lengua, la dejamos en casa o en clase.

1º ESO B Los alumnos que no hayan terminado la carta del restaurante en clase, tienen que hacerla en casa como deberes. (DÍA DE ENTREGA: LUNES 30 DE OCTUBRE) 1º ESO C Inglés Repasar los apuntes y vídeos. 1º ESO A Inglés Repasar los apuntesy vídeos. PROXECTO INTERDISCIPLINAR Hoy hemos comenzado el trabajo con los ordenadores. Como ya sabéis este proyecto consiste en una presentación en power point sobre vosotros. Cada presentación tiene que estar formada por ocho diapositivas. 1. Título y nombre. 2. Me presento. 3. Mi familia. 4. Mis mascotas. 5. Mis aficiones 6. Mi libro favorito. 7. Quiz: cinco preguntas sobre lo explicado en los anteriores puntos, para comprobar que mis compañeros han estado atentos. 8. Esta última puede ser sobre tu asignatura favorita, un lugar de vacaciones u otro tema que se te ocurra. LA PRESENTACIÓN LA VAMOS A HACER EN EL AULA DE INFORMÁTICA. EN CASA TENÉIS QUE HACER EL DISEÑO EN PAPEL DE LOS TEXTOS E IMÁGENES QUE VAIS A INCLUIR EN LAS DIAPO...

Hoy hemos hecho algunos ejercicios sobre las clases de palabras. Si queréis hacer algunas actividades más para repasar, aquí os dejo otra ficha para imprimir. Una vez hecha me la podéis entregar para que la corrija. FICHA CLASES DE PALABRAS (EXTRA)

1º ESO A Proxecto Interdisciplinar Hoy hemos comenzado el trabajo con los ordenadores. Como ya sabéis este proyecto consiste en una presentación en power point sobre vosotros. Cada presentación tiene que estar formada por ocho diapositivas. 1. Título y nombre. 2. Me presento. 3. Mi familia. 4. Mis mascotas. 5. Mis aficiones 6. Mi libro favorito. 7. Quiz: cinco preguntas sobre los explicado en los anteriores puntos, para comprobar que mis compañeros han estado atentos. 8. Esta última puede ser sobre tu asignatura favorita, un lugar de vacaciones u otro tema que se te ocurra. LA PRESENTACIÓN LA VAMOS A HACER EN EL AULA DE INFORMÁTICA. EN CASA TENÉIS QUE HACER EL DISEÑO EN PAPEL DE LOS TEXTOS E IMÁGENES QUE VAIS A INCLUIR EN LAS DIAPOSITIVAS. 1ºESO B -Terminar la lectura del primer y segundo capítulo de la historia "Lisa goes to London". -Hacer los ejercicios de esa misma hoja.                  Apuntar las palabras nuevas en l...