>^·^< O gato de Cheshire

 En esta ocasión nuestro texto se inspirará en una obra de arte. Tras escoger una fotografía de uno de las pinturas disponibles, podrás hacer... 1. Inventar una historia. 2. Escribir un poema. 3. Redactar una entrevista. 4. Crear un mosaico de palabras. 5. Diseñar un cuestionario. 6. Completar una ficha artística. 7. Crear una infografía. 8. Redactar tu teoría sobre el cuadro. 9. Escribir una crítica. 10. Dibujar un cuadro alternativo o complementario. 

 Tras la lectura de Macbeth , hemos dedicado varias hojas de nuestra libreta de escritores/as a esta inquientante historia. Puedes escribir... 1. Un poema. 2. Un crucigrama o una sopa de letras. 3. Un texto expresando tu opinión. 4. Un final alternativo, en formato narrativo o teatral. 5. Una entrevista al autor o a alguno de los personajes. 6. Un cómic. 7. Un quién es quién. Se puede incluso combinar con Hamlet. 8. Un murdoku. 9. Un cuestionario. 10. Una baraja de naipes. 11. Acertijos. 12. Predicciones al estilo bruja. 13. Una portada alternativa. 14. La hoja del diario de Lady Macbeth u otro personaje. 15. El mapa del castillo de Dunsine. 16. Un folleto sobre los lugares de la obra. 17. La invitación al banquete para celebrar la coronación de Macbeth. 18. Un juego de mesa. 19. Una colección de fantasmas. 20. Otras cartas intercambiadas por los personajes. 21. Una hoja del diario de Lady Macbeth. 

Con motivo del aniversario del nacimiento y muerte de William Shakespeare, hemos leído una versión reducida de la obra teatral Hamlet . Tras la lectura grupal, hemos añadido una nueva actividad de escritura a nuestro cuaderno. En esta ocasión, se trató de escribir un texto inspirado en la tragedia del príncipe de Dinamarca. Las opciones son: 1. Escribir tu opinión sobre la obra. 2. Escribir una entrevista a un personaje principal de la obra. 3. Escribir una entrevista a un personaje secundario de la obra. 4. Hacer un crucigrama inspirado en la obra. 5. Componer un poema sobre la obra. 6. Hacer un cuestionario sobre Hamlet. 7. Transformar una escena en varias viñetas de cómic. 8. Escribir un final alternativo. 9. Una carta a alguno de los personajes. 

 Cada 23 de abril recordamos la figura y obra de Miguel de Cervantes y Saavedra.

El dramaturgo, William Shakespeare, inventó más de 1000 palabras y expresiones que incluyó en sus obras. Todas esas aportaciones a la lengua inglesa no quedaron allí, sino que pasaron a la nuestra también. Gracias a él tenemos expresiones como "romper el hielo", "el amor es ciego", " a sangre fría", "corazón de oro"... En la libreta de escritores/as hemos probado a inventar palabras y expresiones (tres palabras y tres expresiones). Ejemplo: Boligrafear: (v) Acción que consiste en escribir textos con un bolígrafo. Boligrafeó el examen sin mirar el reloj.  Mente de buzón: se dice de alguien muy observador que toma nota de todo lo que pasa y se dice. Mi hermano es un cotilla y siempre hace alarde de su mente de buzón.

Si tuvieras que escoger 8 símbolos que te representasen, ¿cuáles serían? Usa dos carillas de tu cuaderno para confecionar un listado que incluya los ocho símbolos y una breve explicación de su significado.

Si pudieras diseñar un museo, ¿qué expondrías en él? Usando dos carillas, dibuja la fachada de tu museo y añade un texto explicativo que indique qué clase de artefactos se pueden ver en él, el precio de la entrada, los horarios de visita y cualquier otro detalle que quieras añadir.  No te olvides de incluir el nombre del museo encima del edificio.