>^·^< O gato de Cheshire

Esta semana hemos celebrado San Patricio, patrón de Irlanda, y hemos hablado de un ser muy peculiar que vive en los bosques de ese país, el leprechaun .  Esta tarea consta de dos partes. En la primera parte inventaremos un ser fantástico que pudiese habitar la isla esmeralda. En nuestra descripción tenemos que incluir el nombre, el lugar en el que vive, su descripción física y su personalidad, oficio y aficiones, poderes y otras peculiaridades. Nuestra ficha del personaje o descripción puede ir acompañada de una ilustración. Si incluyes un dibujo, es recomendable que dediques dos carillas a esta parte de la tarea.  La segunda parte de esta actividad consiste en crear un cuestionario sobre el ser que has inventado. El cuestionario tiene que incluir cuatro preguntas con respuestas múltiples. Incluye tres posibles respuestas por cada pregunta. Una vez que hayas escrito tu formulario, dale la vuelta a la libreta y en una esquina con letra diminuta, escribe las respuestas.

Aprovechando que hoy es viernes 13 y que este es un día relacionado con la mala suerte y las supersticiones en algunos países, hemos dedicado una nueva entrada de nuestro cuaderno de escritor/a a este tema tan especial. 1. Primero hemos definido qué es un superstición y hemos llegado a la conclusión de que todas tienen en común que: - se basan en creencias irracionales. - si haces algo en concreto, derivará en un acontecimiento negativo. - están relacionadas con la mala y buena suerte. - en algunas ocasiones se puede revertir sus efectos. 2. Bajo el título SUPERSTICIONES, hemos hecho una lista de ellas.  3. Una vez apuntadas cuatro supersticiones, cada uno/a ha comparado su lista con las de sus compañeros/as para poder añadir al menos una nueva. 4. En la siguiente carilla, cada escritor/a ha inventado una superstición, incluyendo el tipo de efecto negativo.  5. Para terminar la tarea de hoy, hemos hecho una lista de cosas que nos dan miedo.  6. Por último, hemos compartid...

HOY HEMOS empezado a organizar una nueva tarea de escritura. 1. En la pizarra he anotado una lista de posibles títulos para nuevos relatos, clasificados por género. FANTASÍA Y MAGIA El susurro del bosque antiguo La última llamada  Hechiceros/as de hielo La habitacion encantada Una poción para el sabio El espíritu perdido SUSPENSE Sin salida El secreto final Tras la puerta cerrada Imposible de atrapar La chica en el espejo AVENTURA La expedición maldita Piratas del Mar Infinito Secretos de la antigua caverna La isla olvidada El guardián ROMANCE Amor robado Siempre Palabras al viento Perdidos en París En sus ojos REALISTA El río helado Recolectores de malas noticias Un país llamado Nada El viaje improbable Cosas que pasan 2. En un folio, cada alumna/o ha seleccionado cinco títulos. 3. Después cada autor/a ha buscado tres o cuatro editores/as. 4. Una vez anotados sus nombres ha llegado el momento de escribir las propuestas. Se trata de escribir un breve texto en el que expliques de qu...

En esta ocasión hemos usados los titulares de los periódicos para crear un collage con palabras cultas. Hemos pegado entre 20 y 40 palabras. 

Esta tarea se llama "Regalos imposibles" y, como su nombre indica, consiste en hacer una lista de regalos que sabes que nunca recibirás porque son intangibles o porque están fuera del alcance por cuestiones económicas, sociales o históricas.  

 " Cosas que no me gustan" es una tarea de escritura que consiste en dibujar un contenedor de basura y llenar el dibujo con una lista de cosas que no te gustan.  

  Si yo fuera un/a profesora… En esta ocasión haremos una lista de cinco o más cosas que harías si te dedicases a impartir clases.